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小学数学六年级数学分数应用题解题技巧及练习试题

2009-5-10   来源:网络收集    发布者:admin888     阅读:1000
 
小学数学六年级数学分数应用题解题技巧及练习试题下载信息
资源分类:
资源格式:
word版
资源作者:
不详
资源上传:
admin888
上传时间:
2009-5-10
下载次数:
50
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小学数学六年级数学分数应用题解题技巧及练习试题简介

方法一:将一个数的几分之几的几分之几转化为这个数的几分之几。
方法二:甲数是乙数的几分之几,转化为乙数是甲数的几分之几。
  例:甲数是乙数的。求乙数是甲数的几分之几?
方法三:甲数比乙数多(少)几分之几转化为乙数比甲数少(多)几分之几。
  例:四年级人数比五年级人数少。五年级人数比四年级人数多几分之几?
方法四:甲数的几分之几等于乙数的几分之几转化为甲数是乙数的几分之几(或乙数是甲数的几分之几)。
  例:甲数的等于乙数的。甲数是乙数的几分之几?乙数是甲数的几分之几?
方法五:甲数是乙数的几分之几转化为甲数是甲乙两数和的几分之几。
方法六:假设在解题中的妙用:有些应用题数量关系比较复杂隐蔽,按一般的方法,难以找到数量间的关系及内在联系。但是通过假定某个条件或现象成立,往往可以找到解答的途径。
例:有两筐苹果共重220千克,从甲筐取出,从乙筐取出共重50千克。两筐苹果原来各有多少千克?
方法七:找已知量对应的分率,用已知量除以它所对应的分率就可以得到单位"1"的量。
  例:"一批煤用去了,正好是24吨。这批煤共有多少吨?"在这个问题中,""与 "24吨"表示的同一个数量,都是用去的煤的数量。一个是具体的量,一个是分数量,这们把""叫做"24吨"所对应的分率,解题时用"24÷"得到的就是单位"1"的量,在本题中也就是煤的总量。
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